Каталог статей

В последние годы в средствах массовой информации и в повседневной жизни довольно часто приходится сталкиваться с детской и подростковой агрессией. Но ведь не все дети агрессивны. Тогда встает вопрос: почему одни дети более успешны, радостны, всегда вежливы, а другие наоборот угрюмы, замкнуты, грубы.
Оказывается, установка на успешность дается ребенку еще в раннем детстве.
С чего начинается?
Пример 1.
Ребенок дразнил собаку. Собака не вытерпела и ухватила мальчугана за палец.
Прибежала мама и сразу же, под вопли плачущего сына обвинила соседку в том, что ее собака бегает, где попало, кусает маленьких детей. Мать палкой «отходила» собачку. Малыш успокоился. Обидчики наказаны.
Пример 2.
А вот другой малыш тоже дразнит собаку, мама его предупредила о последствиях. Однако мальчик продолжал злить зверька. В конце концов, произошло нападение, в результате которого пострадал тот же палец. Мальчишка побежал к матери за помощью. Но мама, вместо того чтобы пожалеть, строго сказала: «Вот теперь ты, надеюсь, понял, что с собачкой шутить нельзя».
Несомненно, во втором случае ребенок приобрел положительный опыт, который в будущем подскажет ему правильное поведение уже не только с собачкой. В первом же случае можно сказать, что родители закладывают фундамент будущего поведения своего ребенка, как человека с претензией к окружающим, с девизом: «Виноваты в моих бедах все, кроме меня».
Поведение ребенка программируется родителями на самых ранних этапах. Если родитель сам груб, агрессивен, если в доме постоянный скандал, ненужно ждать вежливости от ребенка. Если родитель терпелив, доброжелателен к окружающим, его дети будут расти в доброте и с добротою пойдут по жизни.
Если ребенка постоянно одергивать, он научится быть неуверенным в себе. Если ребенку позволять слишком много, он поймет, что для него наказания не существует, для него все дозволено, он начнет нарушать закон, будучи взрослым. Если на ребенка повышать голос без всякой необходимости, он спокойного слова уже не поймет. Был такой случай, когда мама, в присутствии посторонних людей глядя на невинные шалости своего маленького сына, постоянно повторяла: «Он будет таким же жуликом, как и его отец». Сейчас с подрастающим сыном она не может справиться. Если родители в присутствии своих детей ругают своих соседей, знакомых, то у ребенка не будет уважения к посторонним в будущем. Если родители не будут уважать своих престарелых папу и маму, ребенок не будет уважать пожилых людей вообще, а в будущем и своих родителей в частности.
Странно смотреть на маму, которая бьет по спине своего маленького сына за какую-то мелкую шалость? Какое отношение она ожидает к себе когда, ребенок подрастет? Как он с ней будет разговаривать? А как он будет разговаривать со сверстниками, одноклассниками, учителями?
Странно смотреть на равнодушие взрослых. Соседка вежливо предупреждает: «Ваш сын с товарищами нашли мертвого воробья и кидают в него камни». На что мама дала успокоительный ответ: «Ничего страшного не происходит, воробей ведь мертвый».
Сложно объяснить таким родителям, что все беды у них впереди. Сначала это будет неживая птичка, потом живая, а кто следующий?
Дети во многом совершают свои поступки с молчаливого одобрения родителей или копируя их. Почему ребенку хочется что-то сломать или сделать кому-то больно? Трудно сказать. Причины разные. Может быть, его кто-то часто обижал, а может быть, его просто научили жить с чувством, что он обижен. Так жить легче, перекладывая ответственность за свои промахи на кого-то. И очень плохо, если рядом с ребенком в трудную минуту не окажется взрослого человека, который поговорит обо всем (никого не осуждая и не обвиняя), поймет его, неуверенного и сомневающегося в себе, отведет в сторону руку, протянутую за цветком.

Е. Кажан лето 2009 год